¡El programa Boost Lectura da la bienvenida a las familias!

Nos complace darle la bienvenida a usted y a su estudiante al Boost Lectura Caregiver Hub en el nuevo año escolar. A continuación incluimos una serie de recursos y guías para ayudar a que su estudiante aproveche al máximo nuestra plataforma a lo largo del año. For English version, please click here.

Un collage de imágenes de tecnología educativa: la parte superior izquierda muestra una variedad de íconos de aprendizaje electrónico; arriba a la derecha aparece un maestro con estudiantes usando computadoras portátiles en un salón de clases para el programa Boost Reading; Las imágenes inferiores muestran estudiantes individuales con auriculares.

¿Qué es Boost Lectura?

Boost Lectura es un programa de aprendizaje personalizado fácil de usar para los grados K–2.º que proporciona enseñanza diferenciada de la lectura en español. El apasionante mundo de Boost Lectura se adapta a cada lector o lectora en particular. Su estudiante puede usar el programa durante las horas escolares y, de manera independiente, en casa.

¡Le damos la bienvenida a Boost Lectura!

¿Cuál es mi rol?

Asegurarse de que su estudiante pueda iniciar sesión por cuenta propia

Recomendamos que los cuidadores ayuden a su estudiante a iniciar sesión en casa.

Tenga en cuenta que pueden iniciar sesión a través de Clever u otra plataforma. El maestro o la maestra también puede descargar e imprimir un código QR o un usuario y contraseña únicos que los estudiantes pueden usar para iniciar sesión. Contacte al maestro o la maestra si tiene dudas o no recibió la información para el inicio de sesión.

Sugerencias

  • Practique el inicio de sesión con su estudiante de manera regular hasta que él/ella pueda iniciar sesión por su propia cuenta.
  • ¡Mantenga la información de inicio de sesión en un solo lugar para que su estudiante sepa adónde ir si la olvida!

Dar a los estudiantes tiempo y espacio para que jueguen de forma independiente

Prepare a su estudiante para usar Boost Lectura en casa asegurándose de que tenga auriculares y un lugar tranquilo para jugar. Boost Lectura está personalizado para las necesidades de cada estudiante, así que usted no necesitará ayudarle con su aprendizaje. Una vez que él/ella pueda iniciar sesión, podrá comenzar a usar el (los) programa(s). 

Algunos estudiantes comenzarán con una actividad de nivelación. Sus respuestas ayudarán al programa a asignarles los mejores contenidos y juegos para sus niveles de habilidad de lectura. Para garantizar la nivelación más precisa posible, es importante que los estudiantes realicen cada actividad de manera independiente. Sin embargo, ¡siempre será útil animar a su estudiante a divertirse y a hacer su mejor esfuerzo! 

Recomendamos que lea el artículo Proteja a los niños en internet de la Comisión Federal de Comercio sobre seguridad digital.

¡Únase a la diversión!

Dentro del programa, cada estudiante de los grados K–2.º tiene un compañero digital personalizable llamado Curioso. ¡Imprima las Páginas para colorear a Curioso para que su estudiante pueda decorar a su propio Curioso en papel!

Descargar Páginas para colorear a Curioso

Cómo obtener ayuda

¡Estamos aquí para ayudarte!

¿Tiene alguna pregunta sobre Boost Lectura?

Visita nuestra biblioteca de ayuda (disponible en inglés) para encontrar artículos con las respuestas a sus preguntas sobre el programa.

Si necesita apoyo adicional, comuníquese con el maestro o la maestra de su estudiante.

Preguntas frecuentes para los cuidadores

Como los estudiantes pueden usar Boost Lectura durante la jornada escolar, recomendamos ponerse en contacto con el maestro o maestra de su estudiante para determinar cuánto tiempo debería usar estos programas en casa. Nuestra orientación general es la siguiente:

Boost Lectura

Los estudiantes que usan Boost Lectura en los grados K–2.º deberían jugar durante un total de 30–45 minutos por semana, repartidos en sesiones de 10–15 minutos cada una.

Boost Lectura y Boost Reading 

Recomendamos que, tanto en Boost Lectura como en Boost Reading, los estudiantes deben aspirar a usar ambos programas durante aproximadamente 40 minutos por semana. 

Si su estudiante tiene problemas con el contenido, Boost Lectura se adaptará para proporcionarle apoyo e instrucciones adicionales dentro del juego. Por esta razón, no se recomienda que los cuidadores brinden ayuda. Aunque esto puede ser difícil, el programa fue diseñado cuidadosamente para proporcionar el nivel de apoyo que cada estudiante necesita para avanzar.